И сказал учитель ...

• Мы с вами уже довольно умные люди. Я имею в виду вас, конечно…

• Прекратите разговаривать! Ти-хо! О господи! Пулемёт бы мне на стол!

• Надо думать, если врачи не запрещают!

• Здравый смысл в науке очень опасен.

• Ладно, забьём на пункт б)...

• Он плевался, как верблюд из Турции…

Турецкий верблюд

• Если вы думаете, что вы поняли то, что я сказал, вы неправы ...

• Ты почему сам с собой разговариваешь и на голову показываешь?

• Поставлю в угол – будешь охранять цветы!

• Вам надо думать, а вы делаете совсем другое – это же анатомия, знать надо!

• Можете написать все четыре вопроса устно.

• Все глаза на доску!

• Сейчас все успокоятся, и уши обратят в слух.

• Хватит болтать, а то весь класс посажу на первую парту!

• Ну что, дети, сделаем перекур?

• Если не выучишься, будешь всю жизнь, как собака, на метро ездить…

• Вот запью и не приду в школу!

• Итак, мои юные партизаны, начинаю допрос по прошлой теме.

• Иди и скажи своей маме, что ты выпил у учителя литр крови!

• Да на вас никакого змеиного яда не хватит не только у меня!

• Микробы попадают в наш организм с руками.

• Выйди полностью из класса!

• Вы спросите, где это применяется? Да нигде!

• Вот у тебя сейчас работают три рецептора: ухо, глаз и рука.

• Клетку уже пора знать в лицо!

• На месте звонка я бы уже прозвенел.

• Глаза и уши сюда! (Учительница, входя в класс.)

• У тебя что, языка нет постучаться?

• Колющие раны могут быть нанесены рогами крупной рогатой скотины.

• Давленые раны наносят тяжелым тупым предметом, как-то: колесо автомобиля, станок, электропоезд...

• Микроб – это паразит, его задача – выжить после того, как его прибили пенициллином.

• Вы должны как можно чаще нюхать свежий воздух.

• …как в курятнике: и каркают, и каркают, и каркают!

• Вы что, вчера первый раз родились по этому предмету, что ли?

• Памир, детки, это такая страна, которая вся горная. В ней живут быковъяки. У них копыты, как саночки, они там и живут.

По материалам Интернета