Н.И.СОНИН
К.П. КАЗАРЯН

Продолжение. См. No 30, 31/2001

Дидактические карточки-задания к учебнику «Природоведение, 5-й класс»

Плешаков А.А., Сонин Н.И., издательский дом «Дрофа»

III. Человек на Земле

Карточка 74

Охарактеризуйте этапы происхождения человека.

Карточка 75

1. Кто является предками человека и человекообразных обезьян?
2. Чем человек прямоходящий отличается от человека умелого?

Карточка 76

1. Какой вид человека первым появился на Земле? Охарактеризуйте особенности его строения.
2. Какие предки человека научились использовать огонь?

Карточка 77

1. Что изучают естественные науки?
2. Какая наука изучает живые организмы?

Карточка 78

Что вы знаете о перечисленных биологических науках?

Карточка 79

1. Перечислите известные вам естественные науки.
2. Что такое тело, вещество, явление? 

Карточка 80

Опишите методы изучения природы.

Карточка 81

1. Перечислите и охарактеризуйте основные методы изучения природы.
2. Назовите приборы, которые используют для научных исследований тел и веществ.

Карточка 82

Опишите географические открытия.

Карточка 83

1. Кто открыл Антарктиду?
2. Как была открыта Австралия?

Карточка 84

1. Какое открытие совершил X.Колумб?
2. Какие части света и материки были известны древнегреческим ученым?

Карточка 85

1. Как люди влияют на природу Земли?
2. Что такое экологические проблемы?

Карточка 86

Охарактеризуйте экологические проблемы вашей местности.

Карточка 87

1. Назовите основные факторы, вызывающие загрязнения природы.
2. Приведите положительные примеры влияния человека на природу.

Карточка 88

1. Что такое биологическое разнообразие? Почему его необходимо сохранять?
2. Какие известные вам виды животных были уничтожены человеком?

Карточка 89

Назовите виды растений и животных вашего района, занесенные в Красную книгу.

Карточка 90

1. Что делает государство для спасения природы?
2. Что такое Красная книга?

Продолжение следует